İşte Türk halkının bilgisayar gerçeği

TÜBİSAD'ın 1.000 katılımcı ile gerçekleştirdiği araştırma sonuçlarına göre halkın yüzde 95'i Eğitim'de Bilgisayarı destekliyor. Ancak yüzde 29'u olsa iyi olur cevabı veriyor. Eğitimte bilgisayar yüzde 47'sine göre önemli, yüzde 19'una göre ise çok önemli.

Türkiye Bilişim Sanayicileri ve İşadamları Derneği (TÜBİSAD), halkın eğitim sistemine ve bilgisayar kullanımına ilişkin görüşlerini öğrenmek üzere bir araştırma yaptırdı.

CRC Research & Consultancy tarafından Ekim-Kasım 2005 döneminde yapılan bu araştırma, öncelikle, halkın gözünde genel anlamda eğitim sorunlarının neler olduğunu ortaya koydu. Katılımcıların yanıtları, okullarımızdaki en öncelikli sorunun öğretmen eksikliği olduğunu gösteriyor. Teknik yetersizliklerin de ön plana çıktığı araştırmada bilgisayar kullanmak ise hem bugünün hem de yarının ihtiyaçları arasında yer alıyor.

Katılımcılara Bilgisayar ise teknolojiyi ifade ediyor. Katılımcıların yüzde 19'unu teknoloji dersen yüzde 12'si için iletişimi yüzde 6'sına ise Internet'i anlatıyor.

Eğitimde bilgisayarın “önemli” olduğunu söyleyenlerin oranı %47; “çok önemli” olarak tanımlayanların oranı %19; “olsa iyi olur” yanıtını verenlerin oranı da %29. Bu rakamlar bir araya getirildiğinde, katılımcıların %95’inin eğitimde bilgisayar kullanılmasını desteklediği ortaya çıkıyor. Katılımcılar, böylesine önemsedikleri “eğitimde bilgisayar” konusunda, öncelikle üst düzey resmi görevlilerin halka örnek olması gerektiğini düşünüyorlar. Ayrıca, okullara bilgisayar sağlayan kişilerin de ödüllendirilmelerini, isimlerinin bu şekilde yaşatılmasını bekliyorlar.

TÜBİSAD’ın araştırması, halkımızın bilgisayara bakış açısını göstermesi açısından da önem taşıyor. Katılımcıların %19’u bilgisayarın kendileri için teknolojiyi ifade ettiğini belirtiyorlar. Bilgisayar hakkında bilgi sahibi olan fakat maddi imkansızlıklar nedeniyle çocuğuna bilgisayar alamayanlar ise, bu durumdan duydukları üzüntüyü özellikle ifade ediyorlar.

Ankete katılanlar okulların öncelikli sorunlarını yüzde 22 ile öğretmen eksikliğinde, yüzde 19 ile kalabalık sınıflarda, yüzde 16 ile branş öğretmeni eksikliğinde , yüzde 15 ile okulların bakımsız olmasında ve yüzde 12 ile de okul sayısının yetersiz olmasında görüyor.

Bilgisayar eğitiminin verilmesi için en uygun dönemin hangisi olduğu sorusuna ise katılımcıların büyük bölümü “öğrenim döneminde” yanıtını veriyor (%28). Bu yanıt, eğitimde bilgisayarın önemi konusunda verilen yanıtla tutarlılık gösteriyor.

Bilgisayar Eğitimi İçin En Uygun Dönem Hangisidir?

Öğrenim dönemi
%28

Her zaman
%25

İlköğretimde
%20

İhtiyaç duymayı beklemeden
%12

Cevap yok
%8

Diğer
%6

TÜBİSAD’ın araştırması, eğitimde bilgisayar kullanılmamasının sakıncalarını da ortaya koyuyor. Bu soruya verilen yanıtlarda, iş hayatına ilişkin yorumlar ön plana çıkıyor. Katılımcıların %36’sı böyle bir durumda iş hayatında zorluk yaşanacağını belirtirken, %27’si de iş hayatına girişte zorluk yaşanacağını, yani iş bulma olasılığının düşeceğini ifade ediyor. Bu yaklaşım aslında, eğitimde bilgisayar kullanımının uzun vadeli faydalarına olan inancı da simgeliyor.

Eğitimde Bilgisayar Olmazsa Ne Olur?

İş hayatında zorluk
%36

İş bulmakta zorluk
%27

Güncel bilgilere ulaşamama
%19

Kendini eksik/yetersiz hissetme
%9

Cevap yok
%5

Diğer
%4

Eklenme tarihi: 27.12.2005


AB’deki e-postaların yüzde 80’i çöp
Termal yazıcı kağıt israfını önleyecek
En Güçlü Bilgisayarlardan Biri Türkiye’de
Windows Vista ocakta piyasada
Microsoft’tan Google rakip site
İnternet 100 milyon siteyi aştı
Microsoft, Vista’ya güveniyor
Windows Vista AB’nin şartlarına uyacak
Microsoft yeni Explorer’ı yayınladı
Google, YouTube’u aldı
Intel, dört-çekirdekli çiple atakta
E-dönüşüm’de 2010 hedefleri
Intel’in AMD’ye cevabı: Tulsa
İnternette güvenliksiz geziniyoruz
Dizüstüler 2007’de coşacak
Microsoft sağlık yazılımı üretecek
Yahoo ve MSN anında mesajda birleşiyor
Windows 98’e teknik destek kalktı
Microsoft’tan iki kritik güncelleme
‘Pencereler’ Kürtçe açılacak
 
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10
 
  Site Kullanım Şartları | Gizlilik İlkeleri | Uygun Kullanım Politikaları